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《山東省深化新時代職業(yè)教育教師隊伍建設改革實施方案》政策解讀
力明學院 2023-03-20 發(fā)表0 人看過
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《山東省深化新時代職業(yè)教育教師隊伍建設改革實施方案》政策解讀
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關(guān)于印發(fā)山東省省級中小學生研學基地、營地管理辦法的通知
力明學院 2023-03-14 發(fā)表關(guān)于印發(fā)山東省省級中小學生研學基地、營地管理辦法的通知山東省教育廳山東省發(fā)展和改革委員會山東省文化和旅游廳關(guān)于印發(fā)山東省省級中小學生研學基地、營地管理辦法的通知魯教基發(fā)〔2022〕4號各市教育（教體）局、發(fā)展改革委、文化和旅游局：為進一步推動全省中小學生研學實踐工作開展，切實發(fā)揮研學實踐在培養(yǎng)中小學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力中的重要作用，實現(xiàn)省級中小學生研學基地、營地運行管理規(guī)范化、制度化，
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關(guān)于印發(fā)《山東省高等學校校企合作辦學管理辦法》的通知
力明學院 2023-03-14 發(fā)表關(guān)于印發(fā)《山東省高等學校校企合作辦學管理辦法》的通知山東省教育廳等5部門關(guān)于印發(fā)《山東省高等學校校企合作辦學管理辦法》的通知魯教高發(fā)〔2022〕1號各高等學校，有關(guān)企業(yè)：根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》和《國務院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）、《教育部等六部門關(guān)于印發(fā)〈職業(yè)學校校企合作促進辦
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山東力明科技職業(yè)學院 預防與處理學術(shù)不端行為實施細則
力明學院 2022-06-15 發(fā)表山東力明科技職業(yè)學院預防與處理學術(shù)不端行為實施細則第一章 總則第一條 為有效預防和嚴肅查處學校發(fā)生的學術(shù)不端行為，維護學校聲譽,維護學術(shù)誠信，促進學術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，根據(jù)教育部《高等學校預防與處理學術(shù)不端行為辦法》等文件精神，結(jié)合我校實際，制訂本細則。第二條 本細則所稱學術(shù)不端行為，是指在科學研究及相關(guān)活動中發(fā)生的違反公認的學術(shù)準則、違背學術(shù)誠信的行為。第三條 本細則適用于山東力明科技職業(yè)學院全體教職
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山東力明科技職業(yè)學院 學術(shù)活動管理暫行辦法
力明學院 2022-06-15 發(fā)表山東力明科技職業(yè)學院學術(shù)活動管理暫行辦法第一章 總 則第一條 為加強學術(shù)活動管理，促進學術(shù)交流，活躍學術(shù)氣氛，追蹤學科發(fā)展，提高學校的教學和科研水平，特制訂本暫行辦法。第二條 組織開展學術(shù)活動應著眼于促進先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展，弘揚和倡導熱愛科學、勇于創(chuàng)新的文化風尚。在學術(shù)問題的探討上，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，真實客觀地反映學術(shù)最新成果，依法開展平等的學術(shù)批評與爭論，推動不同學科領域
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思政教學獲獎情況
力明學院 2022-06-14 發(fā)表思政教學獲獎情況（一）課程思政 我院緊密圍繞教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教學“主渠道” 三條主線，將思政教育貫通于人才培養(yǎng)全課程全過程，課程思政改革創(chuàng)新，聚焦標 準制定、課程建設、教學指導、考核評價、教學質(zhì)量診斷與改進等課程思政建設重 點問題，研究探索推廣課程思政建設新模式、新方法、新載體，實現(xiàn)價值塑造、知 識傳授、能力培養(yǎng)深度融合，推動各類課程與思政課程同向同行，搭建課程思政教
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山東省人文社會科學課題管理辦法
力明學院 2020-09-01 發(fā)表窗體頂端山東省人文社會科學課題管理辦法第一章 總則 第一條 為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，根據(jù)國家和我省“十二五”文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要，更好地服務于全省經(jīng)濟社會發(fā)展，加快文化強省建設，促進文化大發(fā)展大繁榮，推進人文社會科學學科建設，為我省的現(xiàn)代化建設提供智力支持與決策參考，特設立“山東省人文社會科學課題”（以下簡稱省人文課題），并制定本管理辦法。第二條 省人文課題堅持以中國特色社會主
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