選擇信管、不一樣的明天

一、別樣的信管，非同的理念

信息工程與管理學(xué)院系山東力明科技職業(yè)學(xué)院的八大二級學(xué)院之一，于2005年開始招生，是一個充滿活力、蓬勃發(fā)展、特色鮮明的二級學(xué)院。學(xué)院秉承“教學(xué)為中心、就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，堅持“名家治校，名師執(zhí)教”的治校方略，堅持以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)名校，經(jīng)過十幾年的努力，成為齊魯大地上一顆璀璨的明星。

我院開設(shè)社會急需的熱門專業(yè)旅游管理、會計、計算機專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)、藥品經(jīng)營與管理、物流管理等十一個專業(yè)，其中旅游管理、會計、計算機專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、軟件技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)成為我院的特色專業(yè)，現(xiàn)有校級精品課程26門。

學(xué)院堅持“校企合作、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念，與全國重點人工智能高新企業(yè)后天新媒體、圣勞倫斯國際教育、南京云創(chuàng)公司、寧波菱創(chuàng)集團、中職教育集團、天河空港公司、等單位建立了校企合作關(guān)系。學(xué)院以教育教學(xué)為中心，以社會需求為導(dǎo)向，以師資隊伍建設(shè)及科學(xué)管理為保障，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)院基于“協(xié)同育人、鏈式融合”理念，聚焦學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，堅持產(chǎn)教、科教、師教、學(xué)教等多元融合發(fā)展。建設(shè)雙創(chuàng)基地，企業(yè)深度參與經(jīng)管類專業(yè)學(xué)科規(guī)劃、教學(xué)設(shè)計、課程設(shè)置及實習(xí)實訓(xùn)，促進企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，完善市場需求驅(qū)動的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系。

雄厚的師資隊伍，學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師110余人，其中副教授以上占38%，雙師型教師占42%以上，同時聘請了多名來自企業(yè)或醫(yī)院的知名專家學(xué)者為學(xué)院特聘教授。近五年（2014-2019）來，學(xué)院共計承擔(dān)各級科研項目150余項，獲得省部級課題44項，學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中核心刊物以上論文10余篇，擁,廣泛開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，在同等院校中產(chǎn)生了良的學(xué)術(shù)影響。

二、開設(shè)專業(yè)簡介

旅游管理專業(yè)

●旅游管理專業(yè)為我校重點打造的優(yōu)勢專業(yè)，也是將要升本的專業(yè)。訂單式培養(yǎng)，帶薪實習(xí)。本專業(yè)擁有一支雙師型、高素質(zhì)師資隊伍。采用情景模擬、現(xiàn)場案例教學(xué)等多元化教學(xué)方法,培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的高級技能型旅游管理專業(yè)人才。

●本專業(yè)可考取證書：導(dǎo)游人員資格證、中級餐廳服務(wù)員資格證、中級調(diào)酒師資格證、茶藝師資格證、營養(yǎng)師資格證等。

●校內(nèi)實訓(xùn)：該專業(yè)依托國內(nèi)唯一的國家AA級校園文化旅游景區(qū)“力明藝術(shù)宮”景區(qū)辦學(xué)，學(xué)生直接在藝術(shù)宮上課，專業(yè)教師配備，一流實訓(xùn)環(huán)境。除此之外，學(xué)校還有力明國際旅行社一個，客房實驗室一個，餐飲實驗室一個，旅游工作室一個，形體訓(xùn)練室兩個。能夠滿足旅游管理專業(yè)不同教學(xué)環(huán)節(jié)的需要。

●本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，主要的就業(yè)方向為旅行社管理、導(dǎo)游服務(wù)、酒店管理、景點景區(qū)運作管理、旅游局等。工資待遇4000-10000元不等。畢業(yè)優(yōu)秀者可留校工作。

計算機類專業(yè)

●我院計算機類專業(yè)包括三個專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)。

●本專業(yè)實行雙證教學(xué)模式，學(xué)生完成學(xué)業(yè)經(jīng)考核合格者發(fā)給國家承認的高等職業(yè)教育（大學(xué)專科層次）學(xué)歷證書。此外要求學(xué)生獲取如：高級計算機操作員、辦公自動化、計算機應(yīng)用師、網(wǎng)絡(luò)工程師等至少2個專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。

●校企合作“訂單式”培養(yǎng)模式，搭建了校企合作人才培養(yǎng)平臺，為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道，現(xiàn)已與省內(nèi)外多家計算機行業(yè)知名企業(yè)簽訂校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，每年接收我校學(xué)生實習(xí)就業(yè)，部分校企合作單位為世界百強企業(yè)，為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型專門人才。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

●本專業(yè)實行雙證教學(xué)模式，原山東第一醫(yī)科大學(xué)景學(xué)安教授為本專業(yè)帶頭人，形成了講師以上醫(yī)學(xué)影像專業(yè)教師為主的師資梯隊，學(xué)生在校期間可考取大型設(shè)備上崗證，畢業(yè)后可考取相關(guān)技師證，畢業(yè)考試合格者，發(fā)放大學(xué)專科層次學(xué)歷證書。

●全國唯一擁有直屬附屬醫(yī)院的民辦大學(xué)，為醫(yī)學(xué)影像學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)奠定基礎(chǔ)，采取“醫(yī)院-高?！贬t(yī)聯(lián)體合作模式，在醫(yī)療、教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)等方面同步進行。

●就業(yè)單位均為三甲以上醫(yī)院。

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)

●會計專業(yè)根據(jù)會計工作崗位和具體工作過程工作任務(wù)，構(gòu)建“雙證融通、對崗教學(xué)，跟崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，遵循厚基礎(chǔ)、強技能、雙證結(jié)合的人才培養(yǎng)原則，實現(xiàn)從會計崗位基本核算能力到分析能力、決策能力，從會計員到助理會計師的階梯式培養(yǎng)，會計從業(yè)資格考證通過率達97%，初級會計資格證書通過率85%。

●校企深度融合。初步建成了與專業(yè)教學(xué)需求相適應(yīng)的實驗實訓(xùn)基地，與濟南和泰安會計師事務(wù)所等26家企事業(yè)單位建立了密切合作關(guān)系

●本專業(yè)最大就業(yè)方向是會計，我校畢業(yè)生就業(yè)率平均達到97.8%，深受社會歡迎，深受用人單位的歡迎，很多學(xué)生成為了財稅系統(tǒng)及企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，為經(jīng)濟的發(fā)展提供了重要的人才支撐。 

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)

（與科大訊飛股份有限公司合作共建）

●學(xué)院廣泛了解物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈對人才培養(yǎng)的需求，不斷完善人才培養(yǎng)方案，理論和實踐相結(jié)合，采用課賽融的教學(xué)方法，2+1培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)符合企業(yè)要求、崗位需要的優(yōu)秀高端技能型專門人才。

●校企合作，“訂單”式培養(yǎng)。學(xué)院加大本專業(yè)的實訓(xùn)力度。學(xué)習(xí)期間可考取物聯(lián)網(wǎng)及RFID架構(gòu)師，物聯(lián)網(wǎng)商務(wù)應(yīng)用師，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營銷員，物聯(lián)網(wǎng)項目運營師，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用調(diào)研員，物聯(lián)網(wǎng)高級監(jiān)理師等專業(yè)技術(shù)證書，畢業(yè)即就業(yè)。

●就業(yè)前景良好。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景廣闊，人才需求量。學(xué)生畢業(yè)后主要從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)與檢測，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、調(diào)試、營運與維護，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)助理等工作。學(xué)生在校期間即可到企業(yè)頂崗實習(xí)、帶薪實習(xí)，畢業(yè)即可上崗工作，薪資待遇優(yōu)厚。

電子商務(wù)

●我院電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)模式為“2+1”，即兩年理論課程學(xué)習(xí)加一年實習(xí)，知識與實踐相結(jié)合的模式。

●本專業(yè)實行雙證教學(xué)模式，學(xué)生在完成學(xué)業(yè)經(jīng)考核合格后，學(xué)校發(fā)國家承認的高等職業(yè)教育學(xué)歷證書外，還可以取得電子商務(wù)師證書。

●就業(yè)前景：就業(yè)機會多，可選擇方向多，薪資提升空間大?？蛇x擇崗位主要包括：網(wǎng)絡(luò)營銷專員、網(wǎng)站策劃/編輯、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站開發(fā)人員、網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管、外貿(mào)電子商務(wù)等，工作熟練后薪資通常能達到5000以上，還有很大的提升空間。

市場營銷專業(yè)

●本專業(yè)實行雙證教學(xué)模式，知名市場營銷學(xué)教授為學(xué)科帶頭人，形成的碩士為主的專業(yè)師資梯隊，學(xué)生完成學(xué)業(yè)經(jīng)考核合格者發(fā)給國家承認的高等職業(yè)教育（大學(xué)?？茖哟危W(xué)歷證書。此外要求學(xué)生獲取如：市場調(diào)研員等至少1個專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。

●依托全國最具特色的“中華國醫(yī)小博士”研學(xué)基地，全國高等院校中規(guī)模最大的校園文化主題力明藝術(shù)宮，制作了市場營銷推廣平臺，為學(xué)生提供實習(xí)就業(yè)提供校內(nèi)實踐平臺和基地。

●“2+1”培養(yǎng)模式，訂單式就業(yè)，畢業(yè)生實踐能力強，深受用人單位歡迎。

物流管理專業(yè)

●本專業(yè)立足地方經(jīng)濟建設(shè)，通過構(gòu)建學(xué)校和企業(yè)深層次的校企合作平臺，采用學(xué)校和企業(yè)并軌的“雙標準”考核評價體系，立足新的人才培養(yǎng)模式。改革教學(xué)組織管理模式，打造了一支以碩士為主的學(xué)校中青年教師和企業(yè)主管的“雙導(dǎo)師”教學(xué)團隊，初步形成了一支推動專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。

●學(xué)生在校期間可以考取助理物流師、報關(guān)員等職業(yè)資格證書。

●本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要到企業(yè)以及物流中心從事物流和相關(guān)的運輸、倉儲、物流管理等工作，也可從事教學(xué)等工作。

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)

●本專業(yè)有一支專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的教師隊伍，在教學(xué)中注重學(xué)生溝通能力訓(xùn)練，行業(yè)企業(yè)認知、模擬藥房經(jīng)營管理實訓(xùn)，藥品市場調(diào)查實踐等。學(xué)社在畢業(yè)時，可考取助理藥劑師等證書。

●本市的各大醫(yī)院和部分藥房，作為我校教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)醫(yī)院，有力地推進臨床實踐教育，有利于學(xué)生理論聯(lián)系實際，開拓思維，使教學(xué)相長。

●“2+1”培養(yǎng)模式，訂單式就業(yè)，畢業(yè)生實踐能力強，深受醫(yī)藥企事業(yè)單位歡迎。

三、部分校企合作情況介紹

寧波菱創(chuàng)自動化科技有限公司

聯(lián)合成立獨立學(xué)院“菱創(chuàng)智能智造學(xué)院”。

人工智能必將改變這個時代，并將淘汰大量傳統(tǒng)勞動力，只有新型技能人才才能適應(yīng)智能時代。學(xué)院開設(shè)了高端醫(yī)療機器設(shè)計、醫(yī)學(xué)影像增強技術(shù)、醫(yī)學(xué)康復(fù)、現(xiàn)代服務(wù)等方向的人工智能專業(yè)。在學(xué)院建立了高端的工業(yè)/醫(yī)用機器人、VR/AR視覺、現(xiàn)代服務(wù)的實訓(xùn)室，目的把我們的學(xué)員培養(yǎng)成人工智能時代的“一專多能”的人才。“一?！敝傅氖亲约哼x擇的專業(yè)學(xué)扎實，使他們能在這一領(lǐng)域成為的社會期望高端技術(shù)人才?！岸嗄堋敝傅氖蔷哂袆?chuàng)造能力、審美能力、表達能力、合作能力等的多方面能力的綜合型人才。

一、企業(yè)簡介

寧波菱創(chuàng)自動化科技有限公司于2015年在浙江寧波奉化區(qū)成立。公司主營業(yè)務(wù)涉及：工業(yè)自動化機械設(shè)備、教學(xué)仿真與工業(yè)自動化軟件、樓宇智能化設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、數(shù)控機械設(shè)備、汽車維修設(shè)備、電子電器儀器等設(shè)計、研發(fā)、制造等服務(wù)。助力《中國制造2025》實現(xiàn)中國版的工業(yè)4.0。

公司先后與德國施耐德醫(yī)療電氣有限公司、三星醫(yī)療電氣股份有限公司、德國西門子、日本理光、美國捷普科技公司、芬蘭諾基亞、臺灣亞德客自動化科技有限公司、聯(lián)想集團、中芯國際、上海龍之夢集團、橫店影視城等世界500強和知名上市集團公司建立長期人才戰(zhàn)略合作關(guān)系，菱創(chuàng)智能智造學(xué)院學(xué)生入學(xué)即可簽訂就業(yè)安置協(xié)議。

二、專業(yè)介紹及就業(yè)方向

（一）工業(yè)機器人技術(shù)（醫(yī)用機器人方向）

1、專業(yè)簡介

醫(yī)用機器人是指用于醫(yī)院、診所的醫(yī)療或輔助醫(yī)療的機器人。是一種智能型服務(wù)機器人，它能獨自編制操作計劃，依據(jù)實際情況確定動作程序。它可識別周圍情況及自身情況，從事醫(yī)療或輔助醫(yī)療等工作。

2、就業(yè)方向

    機器人開發(fā)制造企業(yè)、醫(yī)療科技公司、電氣電子設(shè)備企業(yè)等機器人相關(guān)設(shè)計、開發(fā)、制造企業(yè)。

（二）廣播影視節(jié)目制作（VR方向）

1、專業(yè)簡介

    虛擬現(xiàn)實技術(shù)(簡稱VR)開發(fā)與應(yīng)用，是國家重點發(fā)展的新興技術(shù)專業(yè)。是一種利用軟件和硬件設(shè)備創(chuàng)建的一個交互式三維虛擬空間世界。用戶進入該虛擬環(huán)境，就像到達一個真實的世界中。

該技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的部分應(yīng)用場景：建立虛擬的人體模型，借助于跟蹤球、HMD、感覺手套等，直觀的熟悉人體內(nèi)部各器官結(jié)構(gòu)，也可對人體模型進行重復(fù)地模擬手術(shù)。

2、就業(yè)方向

醫(yī)療VR/AR開發(fā)制造公司、各大互聯(lián)網(wǎng)軟件公司、影視后期制作公司、動漫公司、醫(yī)療器械設(shè)計制造企業(yè)、汽車制造企業(yè)、集成電子開發(fā)制造公司等。

（三）廣播影視節(jié)目制作（AR方向）

1、專業(yè)簡介

增強現(xiàn)實技術(shù)(簡稱AR)，它是一種將真實世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術(shù)，是把原本在現(xiàn)實世界的一定時間空間范圍內(nèi)，很難體驗到的實體信息（視覺、聽覺、觸覺等），通過電腦等科學(xué)技術(shù)，模擬仿真后再疊加在一起，將虛擬的信息應(yīng)用到真實世界，從而達到超越現(xiàn)實的感官體驗。真實的環(huán)境和虛擬的物體實時地疊加到了同一個畫面或空間同時存在。

該技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域部分應(yīng)用場景：醫(yī)生可以利用增強現(xiàn)實技術(shù)(AR)，輕易地進行手術(shù)部位的精確定位。

2、就業(yè)方向

醫(yī)療AR設(shè)備開發(fā)制造公司、各大互聯(lián)網(wǎng)軟件公司、影視后期制作公司、動漫公司、游戲開發(fā)公司、集成電子開發(fā)制造公司等。

（四）工業(yè)機器人技術(shù)（3D+智能醫(yī)療器械設(shè)計方向）

1、專業(yè)簡介

《中國制造2025》十大建設(shè)領(lǐng)域之一，醫(yī)療器械制造是我國近幾年發(fā)展最快的行業(yè)（年均增速連續(xù)多年維持在20%以上），高新技術(shù)醫(yī)療設(shè)備一直是我國醫(yī)療器械行業(yè)的‘短板’。

本學(xué)院專業(yè)學(xué)員學(xué)成后，可以進行高精尖的醫(yī)療器械設(shè)計研發(fā)制造、心臟起搏器3D打印制作、假肢3D打印制作、醫(yī)療機器人、移動醫(yī)療產(chǎn)品設(shè)備研發(fā)制造等。

    2、就業(yè)方向

醫(yī)療機械制造企業(yè)、電子設(shè)備制造企業(yè)、塑料設(shè)計制造企業(yè)、醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心機構(gòu)、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路企業(yè)等。